Dal paesaggio al territorio: eco-arti e stratificazioni di senso

Auteurs

  • Virginia Vannucchi Università degli Studi di Firenze

Mots-clés :

Eco-arte, Paesaggio, Territorio, Ecosofia, Antropocene

Résumé

Il contributo indaga la transizione dal concetto di 'paesaggio' a quello di 'territorio' attraverso le pratiche dell’eco-arte contemporanea. Muovendo dalla critica al paesaggio come genere compromesso ed esausto, si esplora come alcune esperienze artistiche possano riattivarne il potenziale. Assumendo come riferimento il paradigma ecosofico di Guattari, l’analisi si concentra sulle opere di Emanuela Ascari, che interpreta il suolo come archivio vivente, e di Irene Coppola, che legge le ferite urbane come palinsesti di memoria. In questo orizzonte, l’arte si configura come pratica incarnata di cura, capace di trasformare il paesaggio da semplice veduta a campo di forze e interdipendenze, delineando un modello etico-estetico per nuove forme di coesistenza tra l’umano e ciò che va oltre l’umano.

Biographie de l'auteur

Virginia Vannucchi, Università degli Studi di Firenze

Virginia Vannucchi è dottoranda in Storia delle Arti e dello Spettacolo presso l’Università degli Studi di Firenze, dove conduce il progetto di ricerca Definire la eco-arte: esperienze e sperimentazioni in Italia dal Duemila a oggi, dedicato alla mappatura dell’arte ecologica in Italia attraverso un’analisi critica e contestuale delle esperienze individuate. Durante il dottorato ha svolto un periodo di visiting presso il gruppo di ricerca di Art & Ecology della Royal Academy of Fine Arts di Anversa. Ha conseguito la laurea magistrale in Storia dell’Arte presso l’Università degli Studi di Firenze, con un periodo di studio alla Universiteit Utrecht, ed è autrice dell’articolo Art in the Capitalocene from Awareness to Action. The Work of Marzia Migliora and Luigi Coppola (Edizioni Ca’ Foscari, 2024).

Publiée

2025-12-15

Comment citer

Vannucchi, V. (2025). Dal paesaggio al territorio: eco-arti e stratificazioni di senso. Elephant & Castle, (36), 74–85. Consulté à l’adresse https://elephantandcastle.unibg.it/index.php/eac/article/view/578

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